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    尊亿国际app报道儿童画画故事_尊亿国际app官网资讯

    来源:尊亿国际app 时间:2016-11-16

    篇一:幼儿园儿童画50个主题

    幼儿园儿童画主题内容参考

    一、《快乐一家亲》(人物篇)

    要求:画面结构合理,以人物或动物为主体,突出主题思想

    二、《拥抱春天》(季节景色篇)

    要求:体现春天生机勃勃的景象,能够是景色画,也能够通过人物故事体现春天。如桃花开,荷塘边,放风筝······

    三、《美丽的城市》(场景篇)

    要求:通过城市景观的合理结构,组织画面,体现城市之美

    四、《运动场上》(人物场景篇)

    要求:以体现人物运动场景为主,至少有2组以上的人物动态

    五、《森林里趣事多》(动物篇)

    要求:以动物为主线组织画面,使画面具有故事性

    六、意愿画《梦想王国》(想象篇)

    要求:发挥想象,能够是对未来生活,或是自己梦想中的世界的描绘,主题突出,画面完整。例如天空之城,未来交通工具等美妙愿景。

    七、《那片海》(场景篇)

    要求:能够再现海滩,海上日出,椰子树等海景,体现人物动态。

    八、《快乐的六一》(节日篇)

    要求:着重对人物动作心情以及场景的描绘,体现节日快乐的氛围。

    九、《线条世界》(想象篇)

    要求:运用线条变现画面层次,适当使用“黑白灰”增加画面色彩。

    十、《京剧脸谱》(粉饰色彩篇)

    要求:运用传统戏曲元素,采纳对称的方式绘制脸谱并考虑色彩搭配。

    十一、《我爱劳动》(人物篇)

    要求:能够合理结构画面,突出主题,描绘人物动态画面。

    十二、《清凉一夏》(季节景色篇)

    要求:结合夏天的特征组织画面内容,运用人物,场景等突出主题

    十三、《快乐农场》(动物篇)

    要求:画满具有透视性,体现农场动物主题,构图合理,有情节性。

    十四、《太阳的创想》(粉饰色彩篇)

    要求:能够运用点线面,过渡以及渐变色,冷暖色对角,发挥想象力紧扣主题完成画面。 十五、《幼儿园里故事多》(人物篇)

    要求:能够突出故事性,对人物主次联系的掌握,添加相关场景。

    十六、《欢乐年》(节日篇)

    要求:突出新年主题,例如放鞭炮的小孩,贴对联的小孩,雪景等体现新年气息······ 十七、《民族大团圆》(人物篇)

    要求:掌握民族服饰特性,合理组织画面,主要体现各族群众的差别民俗风情。 十八、《小蚂蚁的一天》(动物篇)

    要求:以蚂蚁为主线,以漫画的形式组织画面内容,具有故事性。

    十九、《海底大冒险》(想象篇)

    要求:发挥想象力对海底世界展开联想,主题突出,有故事情节。

    二十、《马路上的车》(场景篇)

    要求:紧扣主题,对车辆细致刻画,画面完整合理。

    二十一、《果蔬创意》(想象篇)

    要求:运用果蔬造型特征进行创意绘画,画面体现具有童趣性。

    二十二、《机器人》(想象篇)

    要求:大胆想象体现机器人造型特性,体现手法奇特,有肯定的创意。

    二十三、《树叶创意画》(创意篇)

    要求:依据树叶造型进行添加想象,使用点线变化进行发明性体现。

    二十四、《我》(人物篇)

    要求:运用整体构图体现自己主要特征,合理使用背景,色彩进行烘托,可重点突出局部,如脸部。

    二十五、《手掌创意》(创意篇)

    要求:拓印手掌轮廓,可运用多种绘画技术进行创意粉饰,如线描,色块分割等。 二十六、《戏曲人物》(人物篇)

    要求:抓住戏曲人物的造型特性,注重色彩粉饰,突出画面整体效果。

    二十七、《有趣的演出》(创意篇)

    要求:采纳有趣的动作,夸张的服饰以及亮丽的色彩搭配,体现出演出者的诙谐及快乐。 二十八、《我喜欢的动物》(动物篇)

    要求:突出动物的特性,可采纳线描等方式体现主题,有肯定情境性。

    二十九、《黑夜》(场景篇)

    要求:运用色彩对角体现主题,画面能够呈现建筑、人物、景色等。

    三十、《画里的故事》(创意篇)

    要求:紧扣故事主题,画面有新意,注意色彩原理和绘画技法。

    三十一、《江南水乡》(场景篇)

    要求:注意前后、远近、虚实联系的处置,运用场景,人物体现水乡特色。

    三十二、《对称图形创意画》(创意篇)

    要求:运用对称线对画面主体进行分割,用多种绘画工具展示差别的视觉效果。 三十三、《一起去旅游》(场景篇)

    要求:合理结构画面,体现旅游中的人物或情节,注意主次分明。

    三十四、《老鼠嫁女》(民俗篇)

    要求:采纳夸张、诙谐的体现书法突出主题,色彩、造型鲜亮。

    三十五、《森林之王》(动物篇)

    要求:注意刻画动物神态,恰当运用场景表象肯定的情节。

    三十六、《春天的花园》(植物篇)

    要求:注意构图丰满,形态多样,色彩运用具有层次性,整体结构适宜。

    三十七、《小小歌颂家》(人物篇)

    要求:人物动态心情到位,大胆用色体现主题。

    三十八、《下雪啦》(场景篇)

    要求:色彩对角鲜亮,运用场景烘托主题,画面具有肯定的童趣感。

    三十九、《毛毛虫的奇遇》(动物篇)

    要求:用拟人化体现画面内容,生动有趣,情节突出。

    四十、《有趣的树》(植物篇)

    要求:运用差别色彩,图案体现大树造型,粉饰结构具有肯定新意。

    四十一、《捉迷藏》(场景篇)

    要求:以人物或动物为主体,突出动态特征,画面体现力强。

    四十二、《童话城堡》(创意篇)

    要求:运用夸张的线条和大胆的粉饰设计心目中的城堡,画面结构合理,比例联系恰当。

    四十三、《星空》(想象篇)

    要求:大胆想象,运用渐变色体现主题,过渡自然,显示空间感。 四十四、《地球妈妈》(想象篇)

    要求:紧扣保护地球的主题,用色大胆,注意绘画主体突出,结构合理。 四十五、《笑一笑》(主题篇)

    要求:注意心情的夸张体现,色彩鲜亮,视觉效果显著。

    四十六、《空中的音乐家》(动物篇)

    要求:运用多种方法体现2种以上鸟类特征,色彩敞亮,欢快。 四十七、《故乡美》(主题篇)

    要求:体现故乡场景,建筑或民俗特色,画面效果突出。

    四十八、《秋天的田野》(场景篇)

    要求:色彩运用恰当,注意远、中、近景的合理结构。

    四十九、《放风筝》(人物场景篇)

    要求:人物动态造型丰盛,绘画手法多样,用色敞亮。

    五十、《池塘》(场景篇)

    要求:画面内容丰盛,在色彩、画面、体现形式上有创新之处。

    篇二:我学画画的故事

    在我五岁的时刻。有一天,妈妈带我上街去买东西,遇到一位姨妈在发送宣传彩画,我很好奇的凑过去看了看,彩画上面有许多密密麻麻的文字和五颜六色的图案。我就问妈妈:这是什么东西?妈妈笑着说:是儿童画,和你差不多年事的小朋友画的。看着这些画,我的好奇心被勾起了,我想:如果我也能画出那么好看的画那该有多好啊。回到家后,我找来在幼儿园用的彩笔和铅笔,开头临摹彩画上面的图画。画了一会,妈妈看到我画的画,说:画的不错,你也想学画画吗?我大声说:想!不久,妈妈把我送到儿童绘画培训班。就这样,渐渐地,我对绘画发生了浓厚的兴趣,也不断了解了更多的绘画知识。学习绘画到现在,我学过了儿童画、卡通画、素描,在这些学习绘画的日子里,好多事情依旧记忆犹新。记得第一次去上素描课。老师亲热可亲,对我很关照。老师说:学习素描,练线条是基础。我想:这真是轻而易举。刚开头,线条画的还能够。可是时间一长,线条的粗细开头纷歧致了,线形也曲折折曲了,落笔还有小尾巴。老师点评我的线条时说:一开头的线条很好,到了后面有点粗糙了。要想练好线条必须静下心来坚持不懈才行。我听了老师的话,下定信心,肯定要画好线条,就这样只要一有时间,我就练线条。一直练的手都发酸,画纸用掉了无数张。通过我的不懈努力,素描绘画一天天有了先进,在一年之后我顺利的通过了素描六级考试。虽然我的绘画技能有所提高,但还有很多绘画知识和技术,需要不断学习和训练。我会继续认真学习和刻苦训练,准备未来进入更高的艺术殿堂。

    篇三:幼儿故事及简笔画

    勤劳的小蚂蚁

    有一只勤劳的小蚂蚁非常能干,总是一天到晚陆续的工作。早晨它背回一个大米粒儿,吭哧坑哧,累得它呼呼直喘也不断息。中午又背回一粒面包屑,吭哧坑哧,累得满头大汗,还是不肯休息,妈妈说“歇会儿吧,孩子!”小蚂蚁说:“不累。”又扑溜扑溜跑出去了。

    树上的叶儿为他鼓掌,路边的花儿向他点头,枝头的小鸟也在给他唱歌,小蚂蚁挺着小胸脯多么自豪啊!

    你看,小蚂蚁现在又出来找活干了。找着找着,忽然他看到一个圆滚滚的大豆粒儿。他真想立刻把这胖乎乎的家伙扛回洞里去,可试了试搬不动。这家伙太大了。

    小蚂蚁赶快跑到一棵小草下面,扯住一条亮晶晶的蜘蛛丝,给家里打电话:“喂,哥哥姐姐们,我找到了好东西,但是我搬不动,你们快来,快来!”家里的蚂蚁们接了电话,立刻出动,蚂蚁大军浩浩荡荡,真威风。大家齐心协力把那个圆滚滚的家伙抬了起来,嗨吆嗨吆喊着号子,终于把大豆粒儿搬回洞里去了

    爱听故事的月亮

    池塘边,小猴给小动物们讲故事。月亮也来听,听到好笑的地方,月亮脚一滑,掉到池塘里去了。

    池塘里的水好冷,月亮直打颤抖,缩得小了一圈又一圈……

    等小熊拿来网兜把月亮捞上来,月亮只有乒乓球那样小了。他没有光亮,连

    话也不会说,只发出小毛头那样“咿咿呀呀”的声音。

    没有月亮的天空好黑呀。小老鼠说:“让月亮跟我到地洞里住吧。也许在地底下,他会长大的。”

    月亮在小老鼠的地洞里(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:儿童画画故事)住了三天,一点也没长大。小熊说:“我带月亮到树洞里住吧,也许他在树洞里能长大。看我长得有多大!”

    月亮在树洞里住了三天,还是一点也没长大。

    小猴看着月亮小小的样子,他说:“我来讲个

    故事给他听吧。”

    小猴讲起故事来,一个故事讲完,大家看见月亮和苹果一样大了。 啊!月亮开头长大了,他是要听着故事才能长大的!

    于是,大家一个接一个地给月亮讲故事。慢慢地,苹果大的月亮像西瓜那样大了,西瓜大的月亮像大气球那样大了。

    月亮从摇篮里爬出来,他会说话了,会走路了。可是,他还是没有力气飞回天上去。

    更多的小动物知道了月亮的事,他们都来给月亮讲故事。终于,月亮在听了1001个故事后,变得和以前一样有力气了,他晃晃悠悠飞回到天上,淡黄色的光芒柔和地照在池塘上。

    以后,月亮往往来听故事,可是他很小心,不会让自己再掉进池塘了。 小鸭子学游水

    鸭妈妈带着六个小鸭子,从远处的草地走到河边来,教小鸭子们学游水。别的小鸭子都勇敢地跳进河里去了,只有瘦瘦的小黄毛不肯下水。

    鸭妈妈就游到岸边,准备带他下水,小黄毛看见妈妈向他游来,干脆掉转身子,一摆一摆地要跑回家去了。鸭妈妈赶快爬上河岸,哄小黄毛回来,小黄毛惧怕地跟妈妈一同下水了。

    鸭妈妈向河中心游去了,小鸭子们都跟着游去,可是小黄毛很着急,不敢往前游。大家鼓舞他,他也跟不上来。看到有一处河边长满了芦苇,他想钻进去躲起来。

    鸭妈妈看到了,赶忙游过去,拉着他游出了芦苇丛,再让他自己游。小黄毛跟在妈妈的后面,游起来还是很吃力。

    有一天,小鸭、小鹅们自己在河里玩游水,小黄毛在岸上看着,他看到自己的哥哥姐姐游得那么快,游得那么好,越看越有兴趣,也想下去游水了。

    他偷偷地下了水,自个儿开头游起来,老是在水浅的地方游。游着游着,忽然他的一条腿给什么东西咬住了,他拚命地挣扎,

    可是怎么也挣不脱。就大叫起来:“救命啊!救命啊!”

    这时,有一只小鸭子伸长脖子钻到水里去,他嘴里衔着一堆水草,

    钻出水面。大家见了都笑起来,原来小黄毛的一条腿给河边的一丛水草绊住了,小黄毛也怪自己胆小:我尊亿国际app不钻进水里去瞧一瞧呢?这真丢脸。

    小黄毛回到家,让妈妈教他游水,他说:“这回我肯定好好地学。” 鸭妈妈说:“这样才是个好孩子。来吧,现在就跟我去游水。”

    鸭妈妈带着小黄毛走到河边,一起下了水。扎猛子、飞跃拍水、倒竖身子找螺蛳,还有很多花样,小黄毛以为有趣极了。

    从这以后,小黄毛就自个儿到河边去练习,他游到这边,又游到那边,一直沿着小河游去。他对自己说:“我游得不好,我要天天学。”

    以后在一年一度的游泳比赛大会上,小黄毛还得了第一名哩。

    小兔子乖乖

    兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。

    一天兔妈妈要去拔萝卜,对三个孩子说:“好好看家,不要给陌生人开门!”兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了,从树林里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家,想把小兔当点心吃!于是来到兔子家门口,但不知如何进去。

    正在这时兔妈妈回来了,大灰狼赶快藏了起来。

    兔妈妈来到门前唱到:“小兔乖乖,把门儿开开,妈妈回来,快把门儿开!” 三只小兔一听妈妈回来了,愉快地把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜,小兔子们愉快得不得了。第二天,兔妈妈又要去拔萝卜,小兔子们把门关得紧紧的。

    这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样,来到门前,也唱道:“小兔乖乖,把门儿开开!”

    红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门,但是长耳朵却说:“仿佛不是妈妈的声音。”

    红眼睛从门缝一看果真不是妈妈,是一只大灰狼!

    于是小兔子们解答说:“不开不开我不开,妈妈没回来,谁来也不开!” 大灰狼又细声细气地说:“我就是你们的妈妈,快把门打开让我进去!”短尾巴说:“我们不信,要不你把你的尾巴从门缝伸进来,让我们看看到底是不是妈妈。”

    大灰狼想也没想,就把尾巴从门缝伸了进去,三只小兔一起用力把门狠狠地关上了,把大灰狼的尾巴刚好夹住,这时兔妈妈也回来了,她放下手中的蓝子,拿起棒子,瞄准大灰狼的头狠砸,大灰狼挣断了尾巴赶快逃跑了。

    这时小兔子们也看到妈妈回来了,妈妈夸他们是好兔乖乖。

    拔萝卜

    爷爷的萝卜成熟了,他要把萝卜拔出来让大家尝尝鲜。

    拔呀拔,拔萝卜,哎,拔不动。爷爷叫来了奶奶,他们两个一起拔,拔呀拔呀,拔萝卜,还是拔不动。

    奶奶叫来了弟弟,他们三个拔萝卜,拔呀拔呀,拔萝卜,三个人也拔不动。 弟弟叫来了妹妹,他们四个拔萝卜,拔呀拔呀,拔萝卜,拔呀拔呀,拔萝卜,四个人使出了全身力气还是不可。

    妹妹只好把小狗叫过来,小狗在后面使劲拉妹妹的裙子,他们五个拔萝卜,

    拔呀拔呀,拔萝卜,五个人依旧拔不动。小狗又叫来小猫,让小猫咬着自己的尾巴往后拉。他们六个拔萝卜,拔萝卜,拔呀拔呀,拔萝卜,拔萝卜,拔呀拔呀,拔萝卜,可还是不可。

    哎,这可怎么办啊?

    这只小老鼠看了看大家:“天啊,这萝卜该有多大啊。”它连忙跑过去咬住小猫的尾巴。拔呀拔呀,拔萝卜,老爷爷种了个大萝卜。“一二三”,大家拔啊拔啊,只听见“扑通”一声,萝卜拔出来了,好大一个萝卜!

    爷爷愉快地说:“还是人多力气大啊!”

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