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    尊亿国际app报道给孩子讲童话故事时的注意事项_尊亿国际app官网资讯

    来源:尊亿国际app 时间:2015-12-28

    给孩子讲童话故事时的注意事项

    1.遵从循序渐进的原则让孩子读童话。

    让孩子读童话故事,应当充分考虑孩子的年事特性,遵从循序渐进的原则,幸免让孩子阅读不适合自己年事段特性的童话。比如2-3岁的孩子因接收能力有限,更适合阅读篇幅短小、情节简单反复的童话;4-5岁的孩子则能够阅读一些情节略微纷乱的童话,但主题应当是充满快乐,不会让他们感到有压力或烦恼的;5-6岁的孩子阅读的范围勋能够更普遍一点,一些主角遭遇挑战、遇到困苦等的童话也能够介绍给孩子,能够帮助他们捧遣入学前的压力。当然,上述原则也并不是绝对的,家长不妨在孩子阅读时注意观察他的注意力集中程度和情绪变化,如果孩子能够认真地听或读,并会体现得非常愉快,那就说明他劈面前的童话读本非常喜爱,即使童话内容有肯定深度,孩子还不克充分了解,家长也能够适当让他读一读。反之,孩子无法集中注意力,体现出兴趣缺乏,家长就要考虑更换童话读本。。

    2.适时用童话中的道理来教训接子。

    在童话的世界里,善良、勤劳、坚强、乐观、永不抛弃的人物比比皆是,正义战胜邪恶、光明压倒黑暗的情节也是很多童话故事的主题。这些都能够成为帮助孩子成长的精神养料,家长也能够从这些精神财富动身,抓住最佳时机,把教训的道理包含在故事中,为孩子讲述和解释。这样的教训方式会让孩子更易接收,其说服力和感染力远远胜过生硬的说教。在这样的阅读和教训进程中,孩子能够更好地了解世界、了解人生,并不断提升分辨是非的能力,也能培养很多优秀的品行与素养。。

    3.用充满想象力的童话来激发孩子的无限灵感。

    童话故事通过绮丽的梦想来发明奇幻的景象和生动的人物,孩子经常阅读童话故事,能够活跃思维、开拓想象力、激发灵感。在充满想象力的童话故事的启发下,孩子往往会有主动去发明的行为,有的孩子会自己改编童话故事的情节和结局,有的孩子还会动手用一些简单的原原料来发明童话中的人物形象。家长也会发现在孩子的小脑袋里原来藏着这么多奥妙的构想,而应付孩子制作的每一个小作品或是编创的每一个小故事,家长都要给以及时的鼓舞,以给他们更多的勇气和力气,让他们尽情地在快乐的童话世界里自由飞翔。。

    4.让孩子从童话中积存词汇、学习语言。

    童话故事中的语言大都是优美入耳、富有童趣的,比如生活中经常见到的太阳、月亮,打雷、下雨等,童话中的语言却会将它们描述为“太阳公公”、“月亮姐姐”,“雷伯伯”、“雨婆婆”等,这会让孩子饶有兴趣地去记,去学,从而认识了大批事物,也积存了不少词汇。而家长还能够循序渐进地引导孩子用童话的语言描述自己所见的事物,这样就更能熬炼孩子的语言表示能力。另外,家长也能够通过经常给孩子读童话故事,让那些美丽入耳的语言时常徘徊于孩子的耳际,培养孩子的听力水平。。

    (来源:育儿网)。

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