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    尊亿国际app报道大班音乐游戏教案大全【大班音乐游戏教案《快乐地强与弱》】_尊亿国际app官网资讯

    来源:尊亿国际app 时间:2018-12-11 16:05:18

      运动目的:
      1.让幼儿感受音乐的快乐,并能想象用动作形象来体现音乐强与弱。
      2.喜爱音乐运动,情愿在集体中体现。

      运动准备:音乐;图谱,各小动物及动物胸饰。

      运动进程:
      一、感受音乐
      1.圣诞节快到了,小动物们聚在一起开圣诞音乐会,听。(播放音乐)
      2.这段音乐听上去以为怎么样?(欢快)

      二、感受音乐强弱
      1.这段欢快的音乐里还藏着一个秘密呢,我们再来听听这首好听的音乐。听听有什么纷歧样的地方?有的听起来怎么样?有的听起来怎么样?(强与弱)
      2.这段音乐有的强有的弱,听着音乐请幼儿用身体动一动。用什么动作体现强?用什么动作表示弱?(请个别幼儿来做,大家学做)
      3.请幼儿完整听音乐来做动作1~2遍。

      三、出示图谱,再次感受音乐强弱
      1.(出示红圆片和蓝圆片)请幼儿说说哪个圆片表示强?哪个表示弱?
      2.(出示完整图谱)教师有节奏的点圆片,幼儿用身体动作体现。
      3.这段音乐中有一段和强弱音乐纷歧样的,你们听出来了吗?(间奏)(出示圣诞老人新利国际重庆时时彩贴图谱上)

      四、引出动物参与圣诞音乐会
      1.圣诞音乐会开头了,会有哪些动物来参与?(依据幼儿说的,师出示相应动物)
      2.(播放强的音乐)这段音乐你以为谁出来适合?(请幼儿把动物贴图谱上)
      3.(播放弱的音乐)这段音乐谁出来适合?(请幼儿把动物贴图谱上)
      4.(完整播放音乐)幼儿听音乐看图谱上的动物,并演出1~2遍。
      5.(再次播放音乐)幼儿选一种动物胸饰来演出游戏。

      运动反思:
      本次音乐运动的目的是让幼儿感受音乐的快乐,并能想象用动作形象来体现音乐强与弱;喜爱音乐运动,情愿在集体中体现。整个运动游戏化,以圣诞节动物开圣诞音乐会引出音乐,让幼儿感受音乐的强与弱。在运动中幼儿听着音乐让身体跟着节奏动一动,听到强的音乐怎么体现,听到弱的音乐怎么体现,幼儿都能用身体动作体现出来,大家一起跟学,兴趣很大。在第三环节中,以红色圆片和蓝色圆片分别表示强弱,让幼儿再次感受音乐的强与弱。第四环节中,以动物出来参与圣诞音乐会,依据音乐的强弱,有节奏地体现动物走,之前几个环节中,幼儿的体现里很强,所以在后面的环节中,幼儿有点不感兴趣。作为音乐游戏运动,本次的游戏性质还不够强,应更具游戏法则性,幼儿才会更感兴趣。以图谱形式,让幼儿看图谱来演出,这样教师对幼儿的关切力少了,以PPT形式可能会更好。

     

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